Gå til hovedindhold

Det kommunale perspektiv

Folkeoplysningsloven er rammen om mulighederne for støtte til folkeoplysende aktiviteter, men den udgør ikke alene grundlaget for arbejdet med aftenskoleaktiviteter.

Indhold

    Loven giver nemlig kommunerne mulighed for at sætte eget præg på tilskuddenes størrelse og fordeling. Samtidig stiller loven krav om at kommunen samarbejder med borgerne, så aktørerne får indflydelse på politik og fordeling af midler på området. Loven stiller også krav om, at kommunerne fører tilsyn med hvordan tilskuddene bliver brugt.

    Det kan du læse mere om i dette afsnit af Aftenskolehåndbogen, hvor vi har indtaget et kommunalt perspektiv.

    Se hele Folkeoplysningsloven her

    Dialog med DOF

    DOF er selvfølgelig først og fremmest sat i verden for vores egne medlemsskoler, men vi er også glade for dialog med kommunale medarbejdere om emner inden for folkeoplysning, aftenskoledrift, og lovtolkning både overordnet og i detaljerne. Vi sætter pris på at tale med kommunale repræsentanter på området, fordi vi sammen bliver klogere. 

    Se medarbejdere i DOF

     

    Kommunens folkeoplysningspolitik

    Kommunalbestyrelsen skal have en politik for den folkeoplysende virksomhed (folkeoplysningsloven § 34), som blandt andet skal indeholde en målsætning for borgernes deltagelse, rammer for tilskud og lokaler, samspil med andre politikområder og indgåelse af partnerskaber.

    Samarbejde om folkeoplysning

    Folkeoplysningsloven stiller krav til at kommunerne etablerer udvalg, hvor de aktive parter kan få indflydelse og medbestemmelse om de kommunale bestemmelser på området. 

    Tilskud og regnskab

    Kommunalbestyrelsen fastsætter i sit budget en beløbsramme til hele det folkeoplysende område, som dækker den folkeoplysende voksenundervisning (jf. Folkeoplysningslovens kapital 4 om aftenskoler), det frivillige folkeoplysende foreningsarbejde (jf. kapitel 5 børn, unge, idræt mv.) og til en evt. udviklingspulje inden for lovens område.

    Sidst opdateret: 30. juni 2025